Tanggal 6 Februari 2024 menjadi momen penting dalam perjalanan akademik Program Studi Manajemen Pendidikan Islam di Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo, dengan terselenggaranya ujian seminar proposal tesis oleh mahasiswa pascasarjana, Nilan Alan Sari (NIM: 2105020033). Kegiatan ilmiah ini berlangsung di ruang E1 Gedung Seminar Pascasarjana, memulai diskusi pukul 10.00 WITA, membahas proposal penelitian berjudul “Pilar Pengembangan Literasi Digital Berbasis Pendidikan bagi Tenaga Kependidikan pada SMP Negeri 8 Palopo”.
Dengan latar belakang pentingnya integrasi literasi digital dalam pendidikan, penelitian ini mendapat sorotan khusus. Literasi digital tidak hanya menjadi kebutuhan dasar dalam era informasi, tetapi juga alat vital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran. Penelitian yang diusulkan oleh Sari bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan strategi yang efektif dalam integrasi literasi digital di lingkungan pendidikan, khususnya di kalangan tenaga kependidikan.
Sidang seminar ini dihadiri dan dievaluasi oleh panel penguji yang terdiri dari Dr. Dodi Ilham Mustaring, M.Pd.I., sebagai ketua sidang merangkap penguji. Bersamanya, Dr. Nurdin K., M.Pd., selaku pembimbing pertama dan penguji, serta Dr. Taqwa, S.Ag., M.Pd.I., selaku pembimbing kedua dan penguji, kedua-duanya membawa pengalaman akademik dan praktis yang luas dalam pendidikan dan literasi digital.
Seminar ini merupakan representasi dari komitmen Program Studi Manajemen Pendidikan Islam dan Pascasarjana IAIN Palopo dalam mendorong penelitian yang berfokus pada inovasi pendidikan dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi. Penelitian Sari diharapkan tidak hanya akan menghasilkan kontribusi akademik bagi literatur pendidikan, tetapi juga praktek nyata yang dapat diaplikasikan dalam konteks pendidikan nasional, khususnya dalam meningkatkan kompetensi literasi digital tenaga kependidikan.
Kegiatan seminar proposal tesis ini menandakan langkah awal dalam perjalanan penelitian Sari, yang diharapkan akan membawa dampak positif dalam pengembangan kurikulum dan metodologi pengajaran, serta meningkatkan kualitas literasi digital di kalangan tenaga kependidikan. Institusi dan Program Studi terus berkomitmen mendukung penelitian yang inovatif dan relevan, yang tidak hanya memperkaya khasanah akademik tetapi juga memberikan solusi praktis bagi tantangan pendidikan masa kini dan masa depan.